在一般家庭中或多或少都会养殖一些花卉。往往，大人在料理花卉时孩子喜欢跟在大人后面，模仿着大人的样子摆这弄那。请不要拒绝，就让孩子一起来栽种、照料花草吧！这种经历对孩子是有益的。若是能再给孩子讲一些有关栽种或照料花卉的小故事那就再好不过了，他们的经验就是这样慢慢地丰富起来的。
价值：
 当孩子接触到平日不碰的泥土时，会激发其好奇心，产生尝试的欲望，从而获得一种新体验。同时，栽种和照料花草，
让孩子在感受花草生长变化的过程中，萌发关爱和亲近自然的
美好情感。
自己动手使用种花工具，能让孩子身体各部分的肌肉运动
起来，促使动作的协调性、控制性发展。
种花的过程能帮助孩子积累对事物的感性认识。如：花的
叶子是绿色的，小花也要“喝水”的等。
跟着大人种花的全过程活动（挖坑、栽种花秧、填土、按
压、浇水等），可以让孩子体验到完成一件事有一个过程，初
步建立顺序概念。
提示：
可以挑选一些生长变化明显，易栽培的花草种植。如太阳
花等。对花粉过敏的孩子可选择种植一些观叶植物，如吊兰、
文竹。
种花前要同孩子做些准备：如拿好工具及材料，帮孩子卷
好袖子等。待花种好了，成人最好要流露出一种满足的神情，
让孩子感受成功的快乐。活动或别忘了招呼孩子一同收拾整理
种花场所，并帮助孩子把小手洗干净。
种花过程中大人应与孩子多交流，扩大相关的认知经验。
如说说花朵的颜色，比比草的高矮，数数花朵的个数等。在照
料花草生长过程中，大人也可根据花成长变化，同孩子一起进
行观察记录。
如有条件，大人可带着孩子去参加每年的植树活动。
和父母一起种花对于孩子就是玩，成人应更多地关注孩子
参与的积极性。
选自《婴幼儿成长经历中50件有意义的事》
国家“十五”重点课题成果之一
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