生活能力要求：

1、学习午睡起床后，自己整理衣服。

2、培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

3、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。

家园同步要求：

1、双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

2、利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。

4、和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

课程安排：

生活能力要求：

1、学习午睡起床后，自己整理衣服。

2、培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

3、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。

家园同步要求：

1、双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

2、利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。

4、和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

课程安排：

鱼缸法则

  养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。 

  对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想让孩子健康成长，父母应克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

  狼性法则

  狼是世界上好奇心最强的动物，它们总是会对周围的环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力地生存下来。

  因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为孩子学习的老师。这样的孩子才能在未来的的人生道路上不断对工作有新创见和新灵感。

  南风效应

  北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

得知自已有了宝宝之后，我们就默默祈祷宝宝能健健康康来到世上，在我们眼里没有比健康更重要了。直到哇哇落地的那天，十月怀胎那颗悬挂的心终于落地了，看到健康强壮的小宝宝，默默发誓从今天起一定要把宝宝带好，让他健康快乐成长。

   首先，健康饮食，除了母乳喂养之外，养成良好的饮食习惯、不挑食、不偏食，保持饮食均衡、多样化。父母要给孩子做出榜样。要记住食物没有好坏之分，每种食物有每种食物的营养，孩子生长发育都需要食物新鲜、自然、健康，以家庭烹制的饭菜最好，少吃商场的成品食物。创造良好的进餐环境，和大人一起吃。且做到餐桌上不责备、打骂孩子，使孩子快乐进餐。

其次，健康教育。重视孩子的全面健康发展。在我们的生活中有许多与孩子健康教育相关的信息，在日常生活中注意观察，善于运用周围环境中各种有教育意义、有价值的信息，通过有意识的引导，将与健康有关的信息鼓励孩子运用自己已有的经验讨论、交流，并在这一过程中丰富自己的认知，提高对健康的认知水平。如：在午餐后引导孩子照镜子发现口腔中的食物残渣，通过观察讨论，了解漱口的意义。又如，看一些教材学会尊敬长辈，学会关心别人，爱别人。

最后是心理健康 怎样才能让孩子的心 理健康发展呢? 我认为首先学会亲子之间的交流和沟通则是走进孩子内心的捷径。 通过交谈,家长不仅可以使孩子获得各方面的知识和能力,更重要的是能够及时沟通亲子情感, 营造良好的家庭环境 。其次发展孩子的想象力和创造力。孩子在形成丰富的想象力过程中，孩子创造力、创造的欲望、动机就开始形成，人一生创造力的基础开始奠定。孩子的自信心开始形成。最后要使孩子的心理能健康的发展，形成良好的行为。对孩子每个阶段发展的学习、了解，对孩子有正确的教育方法仅仅只是一个方面，更重要的方面是父母心理素质、品质，心理健康程度，以及对孩子的责任感，父母在教育孩子的过程中必须不断去提高。

健康教育的内容是广泛而丰富的，培养孩子健康行为的策略是多种多样的，孩子也是不断成长的，在成长过程中会不断出现新问题，所以，教师要做有心人，多观察，多思考，在不断的探索过程中改进教育策略与教育方法。

                                   中四班   任子越

当今社会，健康已越来越被关注，而健康教育要从儿童开始。一些好习惯的养成，都是在这时奠定基础的。

健康，首先就是要身体健康，健康的身体除了锻炼，饮食也很重要，要达到营养均衡。其次是健康的环境，有了个健康的氛围，更有利于孩子健康成长。

而心理健康教育则重中之重，更为复杂，更需要耐心。在我们的生活中，无时无刻在影响孩子们的心理，要让孩子健康，从我做起。

首先，不要过分地关心、爱护孩子，这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为每个人都应该尊重他，变得自高自大，要适时放手，让孩子多到同龄人之间，让他们一起学习、玩耍，在玩中学习交流、相处，感受互帮互助。其次，不要勉强孩子做一些根本不能胜任的事情，孩子的自信心是从做事成功后而得到的，强迫他们做只会打击他们的自信心，认为什么事都做不好，影响他们下一次的积极性及自信心。当他们做不好时更不能严厉、苛刻，甚至打骂，这样会使孩子觉得做不好就要挨骂，下次就不敢做，形成胆怯、自卑、逃避的不健康心理，有时严重会反抗、愤怒。此时，要与孩子一起分析问题在哪里，为什么做不好，让他下次继续努力。而在做错事要批评的时候，不要当着其他小朋友的面，会损害孩子的自尊心，造成仇恨及害羞心理。最后，不要让自己的情绪影响孩子，让他觉得喜怒无常，敏感而多疑，以至情绪不稳定，胆小畏缩。

老师与家长对孩子的影响是很大的，希望我们共同努力，让孩子们更加健康的成长。

                               中四班     孙嘉懋家长

实验幼儿园  中四班  盛一喆家长

我曾记得有篇文章，写了这么一个故事。一个中国人在俄罗斯的一个朋友家里做客，当时，外面漫天风雪，朋友的孩子拿着铁锨去堆雪人，朋友很支持。这位中国人担心的问，会不会冻伤孩子？朋友笑着说，不会的，那是孩子的乐趣。当这位中国人被送出门口时，朋友说，我帮孩子堆雪人去，并说这是锻炼孩子坚强意志的好机会啊!

看到这则故事，我们不得不重新审视我们现在对孩子的教育。在现代家庭中，因为都是独生子女，所以他们受到了更多的关爱。特别是爷爷、奶奶、外公、外婆，常常怕孩子这样，怕孩子那样，对孩子一顺百顺；有的孩子从开始学步，倒了不自己爬起，因为后面有抱自己起来的人，甚至到了四五岁，摔倒了就喊妈妈，如此的溺爱，孩子哪能经得起一点风吹雨打。试想，在这样的环境下教育出来的孩子是健康的孩子吗？

对于孩子的教育，我主张放手的。（尽管老人们不是很理解，觉得这个妈妈特狠心。）我觉得有时候，放开手，你会发现，我们的孩子其实很出色。

在我和孩子之间就发生过一件小事，我把它记录下来，作为我教育孩子的一篇随笔，但我不知道是否是一篇健康教育的随笔。

暑假一个晚上，吃完晚饭，老公提议带上儿子去东湖滩那边玩。那边的人可真是多，正巧碰上放喷泉，四周围满了孩子。我让儿子也去看喷泉，可儿子对这不感兴趣，却对旁边的一条小道十分喜欢。小道很窄，也很长。儿子想在这条小道上走，可他一走上去，就划了下来。我连忙大喊：“小心，要划下来的。”孩子爸赶紧过去扶助孩子。儿子又走上了那条窄窄的小道，这次他走得很稳，因为有爸爸扶着。

这时我听见孩子爸在说：“爸爸要放手了，你小心点。”可一放手，儿子又划下来了。不过这次，丈夫没有再去扶他，而是让孩子自己在走上去。我看到儿子跨上去，又划下来，几次后，他终于求助了：“妈妈，不行，走不上去。”“行的，你一定行的。”我鼓励他。孩子爸也在旁边说：“不要害怕，你一定能走上去的。”儿子见得不到帮助，自己只好又走上去，这次，他进步了，走了两步才划下来。也许这给他带来了信心，三次、四次、五次……在我看到他走十五次时，儿子终于从小道的一头走到了另一头。儿子异常兴奋：“妈妈，你看呀！”我知道他是在告诉我他成功了。看到儿子满脸的笑意，我似乎感受到了一个四岁孩子成功的喜悦。而且我发现，儿子在后来的几次走中，越来越有经验，两个脚一前一后，跟得很紧，这样就不容易摔下来。

这是一件发生在我生活中的真实的事，尽管这件事很小，但也引起了我的思考：不要把孩子保护得很好，有时候也应该放手让孩子自己去尝试。成功也好，失败也罢，只有让他亲身去做了，他才会体验到生活的滋味。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们不可能维护孩子一辈子，所以，我们要让孩子懂得：失败是常有的事，但只要努力，最终还是能取得成功！

面对失败，勇于挑战，这也是健康孩子所比备的一个条件。

   您们好！很高兴有机会与您们在网上交流。平日因工作繁忙，很少机会与您们面对面交谈，但通过佳佳的转述，通过浏览大班的精致网站，我们却是神交已久。非常感谢您们对佳佳的关怀和照顾，培养和教导，让佳佳快乐每一天、成长每一天。

   佳佳进入大班后，有许多令我们惊喜的变化：孩子长大了，懂事了，学知识了，长本领了，有集体荣誉感了，有上进心了……“妈妈，我今天最早到的幼儿园”“爸爸，我今天跳绳跳得最多，得第一名” “我今天英语课又得了小贴画”佳佳每天从幼儿园回来都快乐得象个小兔子，蹦蹦跳跳，嘴里还哼着歌，不停地说着幼儿园里的高兴事。我们也听得津津有味，乐在其中。和以前赖在床上不肯起床不同，佳佳现在每天早上都按时起床，有时起得比谁都早，好快点到幼儿园，由此我知道佳佳喜欢大班这个集体，喜欢老师们，喜欢小朋友们，也有了要做对做好的意识。佳佳是个懂事好强的孩子，刚到大班时佳佳还不会跳绳不会抖空竹，而小朋友们都会了，我们还担心佳佳会为此不开心。而没想到的是在老师们的教导和鼓励下，没出三天佳佳就全会了，而且进步很快，不到两周就可以连着跳一百多个了，我们欣喜地看到佳佳是一个聪明的、有上进心的好孩子。逻辑狗、英语的学习，老师们抓得很紧，老师们的鼓励增加了佳佳的学习兴趣，学习是一件必须的事，也是一件快乐的事，即将进入小学的孩子们应该知道。通过在家的表现我们看到佳佳掌握得不错，也有了学习争取第一的意识，这与老师的辛勤教导和谆谆善诱是分不开的。佳佳已过了六岁生日，在幼儿园也只有不到一年时间，愿佳佳快快成长，开开心心每一天！

    孩子是家庭的中心，老师是孩子最爱戴、最信任、最遵从、最在意的人，我希望孩子快乐、健康、进步，我愿意孩子遇到好教导，我庆幸佳佳遇到了好老师。感谢老师们，您们辛苦了！愿佳佳在您们的爱护下茁壮成长！

                   宋嘉怡的妈妈、爸爸

1、      学习兴趣提高了，如每天回家画画一张，做作业、识字等，关键是要坚持。

2、      劳动观念在加强。由于爷爷奶奶年龄大，她主动帮助叠衣服，摆放整齐，做这些的时候都是很认真。还帮助扫地，擦地、擦桌子，还算比较彻底吧。主要的重在参与。有时干完活后，还不忘问：可以了吗？等等。

  当然也是和幼儿园老师培养、教育的分不开的。

  是的，培养孩子的学习兴趣和习惯是关键，爱劳动，懂道理是加强修养，这些都是提高体智能综合素质的好办法。

           2、培养幼儿的观察力和思维力。

 活动重点：

能手口一致点数，知道数字代表的实际数量。

 活动难点：

会按数取物。